Description et utilisation des dominos

Ces jeux de dominos ont été inspirés par "Mathématiques et jeux au collège", de Jocelyne Richard, Eric Trouillot, Philippe Le Borgne et Didier Faradji, Hachette Education, 06/2005.

Intérêt par rapport aux jeux de dominos "classiques" trouvés sur le net :

Deux utilisations élèves possibles :

Un scénario d'utilisation : dans une salle informatique comportant une quinzaine de postes et une dizaine de tables sans ordinateur, une moitié de classe sur les ordinateurs, l'autre moitié par groupe de 2 ou 4 ou en solitaire avec les dominos : chaque élève passe 20' sur ordinateur, 20' sur le jeu de dominos sous forme papier, puis interrogation de 10' avec une fiche polycopiée comportant un certain nombre de cartes doubles correspondant au thème traité avec les dominos (on peut éditer deux jeux différents pour que deux élèves côte à côte ne puissent pas copier).

Deux utilisations professeur possible en frontal :

 

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